Warum sind ethnische Minderheiten ärzte weniger Erfolg in akademischen Prüfungen und die Sicherung der top-Arbeitsplätze als weiße ärzte, Fragen Sie Experten auf BMJheute?
Daten zeigen, dass ärzte und Medizinstudenten aus schwarzen und ethnischen Minderheitengruppen sind bis zu drei mal mehr wahrscheinlich zu scheitern, eine Prüfung als weiße Studenten.
Ethnische Minderheit ärzte sind auch weniger wahrscheinlich als weiß sind ärzte zu werden, die in die engere Wahl für, und ernannt, Berater Beiträge, die eher gemobbt und harrassed, und verdienen Sie mit 4,9% weniger als Ihre weißen Berater-Kollegen.
Dieses Phänomen wird als „differential-erreichen“—es scheint an der medizinischen Schule und bleibt nach der Qualifikation. Also, was wird dagegen getan?
Junior-Arzt und Schriftsteller Samara Linton fest, dass die Gründe sind vielschichtig und umfassen die Prüfung bias, fehlende ethnische Minderheit Lehrkräfte und Vorurteile in medizinische Studienpläne.
Aber obwohl es wichtig, um sicherzustellen, dass die Untersuchungen unvoreingenommen und Studienpläne sind inclusive, die Beweise deuten auf die Verbesserung der Lernerfahrung für die ethnische Minderheit Studenten, die als Ziel für die Aktion.
Zum Beispiel, eine internationale überprüfung wurde festgestellt, dass die Minderheit der Medizinstudenten „erlebt, weniger unterstützende soziale und weniger positive Lernumgebung [und] waren Opfer von Diskriminierung und rassistischen übergriffen.“
Die Bewältigung dieses institutionelle problem erfordert Offenheit und Führungsstärke, sagt Katherine Woolf, Associate Professor in der medizinischen Ausbildung an der University College London medical school, in einer verknüpften Redaktion.
„Als Lehrer sollten wir reflektieren, wer wir geben zusätzliche Unterstützung und die Möglichkeiten auf, die sorgen der ethnischen Minderheit der Lernenden dehnen Sie sich, und Gelegenheiten zu schaffen für diejenigen, die aus verschiedenen ethnischen Gruppen gemeinsam lernen, da diese bekämpft Vorurteile“, schreibt Sie. „Faire Einstellung und Förderung von Prozessen kann auch dazu beitragen, die unterrepräsentation von klinischen Wissenschaftler, Lehrer und Betreuer von Gruppen ethnischer Minderheiten.“
„Während wir noch nicht haben starke Belege für spezifische Interventionen zur Verringerung der differential erlangen, Kampagnen auf der Erkennung von und Umgang mit Diskriminierung und Mikro-Aggressionen steigen“, fügt Sie hinzu.
Die British Medical Association (BMA) hat soeben eine Charta für Studierende der Medizin bei der Bekämpfung der Belästigung und BMA council chair, Traumfrau Nagpaul, sieht die Bekämpfung differential erlangen als Teil der größeren Arbeit zu schaffen, eine umfassendere NHS.