Eine Studie unter der Leitung von Nanyang Technological University, Singapore (NTU Singapore) hat ergeben, die Auswirkungen der stress der elternschaft in den Gehirnen der beiden Mütter und Ihre Kinder.
Die Forscher analysierten die Aktivität des Gehirns von 31 Paare von Mutter und Kind aus Singapur, während Sie beobachteten, Kinder-Animations-clips zusammen.
Sie fanden, dass Mütter, die berichtet, höhere Ebenen des parenting stress hatte weniger synchron im Gehirn-Aktivität mit Ihren Kindern (alle im Alter um drei Jahre) als diejenigen, die berichtet unteren Ebenen von parenting stress.
Die bestimmte Gehirn-region überwacht, die für die Synchronität war der präfrontale Kortex, die in Zusammenhang mit der Fähigkeit, andere zu verstehen‘ Sicht.
Im Allgemeinen, wenn Eltern und Kind zeigen sehr ähnliche Gehirnaktivität in den gleichen Bereich(s) des Gehirns (D. H. höhere Synchronität), es deutet darauf hin, dass beide sind sehr abgestimmt, um die jeweils anderen emotionale Zustände.
Parenting stress tritt auf, wenn die Anforderungen der elternschaft überschreiten der coping-Ressourcen, die ein Elternteil wahrnimmt, die Sie zur Verfügung haben. Übermäßige parenting stress-block kann die mütterliche Sensitivität, führen zu Reaktionen, die bestrafen das Kind, und sich negativ auf die Eltern-Kind-Beziehung für die langfristige.
Senior-Autor der Forschung, Assistant Professor Gianluca Esposito, von der School of Social Sciences, führt der Social and Affective Neuroscience Lab (SAN-Lab) an der NTU Singapur, sagte: „Unsere Studie zeigt, dass Eltern stress kann sehr wohl auch Schwächen, Mutter-Kind-Kommunikation frühzeitig in den Prozess der sozialen Interaktion. Unsere Beobachtungen wahrscheinlich stammen von der gestressten Mutter reduziert die Fähigkeit zu teilen Ihr Kind-Perspektive. Diese Unfähigkeit zu schätzen wissen, die kindliche Sicht kann die Verringerung der Qualität der elterlichen engagement und untergraben die Mutter-Kind-Beziehung auf lange Sicht.“
Die Studie, durchgeführt in Zusammenarbeit mit Forschern von der United States‘ National Institute of Child Health und Menschliche Entwicklung und die italienische Universität von Trient und der Universität von Padua, war veröffentlicht in Nature Scientific Reports im August 2019.
Wie die Studie gemacht wurde
Die Forscher verwendeten funktionelle nah-Infrarot-Spektroskopie (fNIRS) Kappen als eine nicht-invasive Methode zur Messung der Gehirn-Aktivierung auf der Grundlage von Blut-Konzentrationen im Gehirn. Sie kombiniert die Verwendung der Kappen ist mit einer kürzlich entwickelten Methode namens tandem hyperscanning, das simultan die Aktivität des Gehirns von zwei Menschen.
Vor Start des Experiments, die Mütter beantworteten einen Fragebogen, der darauf abzielt, zu Messen parenting stress. Die Mutter-Kind-Paare dann trug der fNIRS caps mit dem Kind sitzt auf dem Schoß der Mutter, während Sie die beiden beobachtete, animation clips von Tapferen, Peppa Pig und Die Unglaublichen zusammen.
Das NTU-Forschungsteam verglich die Mutter und Kind die Aktivität des Gehirns zu berechnen, die Gehirn-zu-Gehirn synchron und herausgefunden, dass für jene Eltern reporting höheren Ebenen des parenting stress, den Grad der Mutter-Kind-SYNCHRONIE Teil des präfrontalen cortex vermindert war, im Vergleich zu den Eltern reporting stress, der hatte bessere Synchronität.